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Côte d'Ivoire Société
 
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Côte d'Ivoire : Harcèlement en milieu scolaire, les avocats instruisent les jeunes écoliers sur leurs droits vis à vis de ce phénomène
 

Côte d'Ivoire : Harcèlement en milieu scolaire, les avocats instruisent les jeunes écoliers sur leurs droits vis à vis de ce phénomène

 
 
 
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 Il y a 2 semaines
 
 
 
 
 
© Koaci.com - mercredi 29 janvier 2025 - 14:34



Le Bâtonnier Florence Lohan-Messan a donné le coup d’envoi de la première édition du programme d’éducation juridique des enfants au droit, intitulé "La Robe à l'École", ce mardi 28 janvier 2025 à l'École des Petits, située à Treichville-Abidjan.


Cette initiative s’inscrit dans le cadre du programme d’activités 2025 de sa mandature 2025-2027 et vise à sensibiliser les jeunes écoliers aux principes juridiques, en mettant l’accent sur des thématiques sociales actuelles.


Le thème de cette première édition, "Le harcèlement en milieu scolaire", a été choisi pour alerter les enfants sur les dangers de cette pratique courante mais souvent ignorée dans les établissements scolaires. Le Bâtonnier Florence Lohan-Messan, accompagnée d’une délégation d’avocats, a animé une matinée interactive avec les élèves, afin de leur transmettre des connaissances fondamentales sur le harcèlement scolaire et leurs droits face à ce phénomène.


Les élèves ont été invités à participer à plusieurs activités éducatives, telles que des allocutions, des jeux de questions-réponses, et des sketches illustrant les comportements à adopter face au harcèlement. 


L'une des particularités de cet événement a été de voir les enfants revêtir des toges, comme leurs invités, créant ainsi une ambiance ludique mais pédagogique, propice à la réflexion.


Le Bâtonnier Florence Lohan-Messan a souligné l'importance de débuter la sensibilisation dès le plus jeune âge pour ancrer des comportements respectueux et responsables. 


 

"Il est essentiel de préparer nos enfants à être des citoyens éclairés et respectueux de la loi, dès leurs premières années d’apprentissage. Ce programme vise à initier les plus jeunes aux principes juridiques de manière ludique et interactive", a-t-elle déclaré.


Le Bâtonnier a également annoncé que "La Robe à l'École" se poursuivra dans d’autres établissements scolaires du pays, avec pour objectif de toucher un public large et varié.


Cette initiative intervient dans un contexte préoccupant : selon une étude locale menée en 2024, près de 40% des élèves en Côte d'Ivoire ont été témoins ou victimes de harcèlement scolaire. Ce phénomène reste souvent sous-déclaré, les victimes hésitant à parler par crainte de représailles ou du jugement de leurs pairs.


L’UNESCO a d’ailleurs alerté en 2022 sur l’augmentation des cas de violence à l’école, y compris le harcèlement sexuel et la violence basée sur le genre, particulièrement en Afrique subsaharienne.


"L’objectif de cette initiative est de donner aux enfants les outils nécessaires pour comprendre et prévenir le harcèlement, tout en leur montrant que la loi est là pour les protéger", a ajouté le Bâtonnier


Ce programme s’inscrit dans une démarche de proximité, visant à renforcer la compréhension des droits et devoirs des jeunes citoyens, tout en ouvrant des pistes de réflexion sur l’importance du respect de l’autre.


Le lancement de "La Robe à l'École" a suscité un grand intérêt et un enthousiasme palpable, tant chez les élèves que chez les enseignants et les parents présents. 


 

Les avocats, en tant que modèles et figures d’autorité, espèrent ainsi éveiller des vocations auprès des jeunes générations, en partageant leur expertise et en animant des ateliers pratiques pour les enfants.


Cette première édition réussie marque le début d’un projet ambitieux qui pourrait avoir un impact considérable sur la société ivoirienne en élevant le niveau de conscience des enfants sur leurs droits et sur les comportements à adopter face aux situations de harcèlement.


En définitive, "La Robe à l'École" apparaît comme une initiative novatrice et essentielle pour l’éducation civique des jeunes, avec un fort potentiel pour transformer la manière dont les enfants perçoivent le droit et leur environnement scolaire.


Wassimagnon




 
 
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