Depuis le lundi 16 septembre 2024, la ville de Yamoussoukro accueille un atelier pour le renforcement des capacités des experts du Ministère de l'Éducation Nationale et de l'Alphabétisation (MENA) en Côte d'Ivoire.

Cet atelier, organisé par la Direction des Études, des Stratégies, de la Planification et des Statistiques (DESPS), vise à perfectionner les connaissances et les compétences des professionnels en matière de traitement et d'analyse des données statistiques, avec un accent particulier sur la nutrition.

Dans un contexte où les données jouent un rôle déterminant dans la mise en place de politiques éducatives et sanitaires efficaces, cet événement se veut être une réponse aux nombreux défis rencontrés sur le terrain. Il réunit des coordonnateurs régionaux du MENA venus de différentes localités du pays, afin de renforcer une approche cohérente et standardisée dans la collecte et l'exploitation des données liées à la nutrition.

Le but ultime de cet atelier est d’offrir à ces acteurs les outils nécessaires pour améliorer la gestion de ces informations. En effet, la nutrition est un facteur déterminant dans le parcours éducatif des enfants, influençant directement leur capacité d'apprentissage, leur santé, ainsi que leur développement global. Une meilleure gestion des données nutritionnelles permettra donc aux décideurs de cibler plus efficacement les besoins et de planifier des interventions adaptées aux réalités locales.

Mme Yamba Diabagaté, représentante du Drena (Direction Régionale de l'Éducation Nationale et de l'Alphabétisation), a souligné l’importance de cet atelier lors de son discours d'ouverture. Selon elle, la production d’informations fiables et cohérentes est cruciale pour la prise de décisions éclairées, tant dans le domaine de l'éducation que dans celui de la santé. Elle a ajouté que les données bien collectées et analysées constitueront un levier stratégique pour orienter les nouvelles directives du MENA dans les établissements scolaires régionaux. En se basant sur ces analyses, le ministère sera en mesure de mieux évaluer les besoins éducatifs et de planifier les actions à mener pour le développement des écoles et des élèves.

Ce point de vue est partagé par Dr Kouakou Jean Marie, Secrétaire Exécutif adjoint du Conseil National pour la Nutrition, l’Alimentation et le Développement de la Petite Enfance (CONNAPE), qui a également pris la parole. Selon lui, cet atelier est une initiative louable qui permettra aux autorités de disposer de données précises et pertinentes pour orienter les politiques publiques. Il estime que les résultats de cette formation faciliteront des investissements plus judicieux et efficaces dans les domaines éducatif et nutritionnel.

L’un des aspects les plus innovants de cet atelier est l’harmonisation des pratiques statistiques au sein des différentes directions régionales du MENA. En effet, chaque région présente des spécificités en termes de collecte de données, et cette diversité peut parfois entraver la bonne gestion des informations. L’objectif ici est donc de créer une méthodologie commune qui facilitera la comparaison et l’analyse des données à l’échelle nationale, tout en prenant en compte les particularités locales.

Par ailleurs, cet événement témoigne de l'engagement des autorités ivoiriennes à promouvoir une meilleure prise en charge de la nutrition dans les écoles. La malnutrition, qui touche une part non négligeable des élèves en Côte d'Ivoire, constitue un frein à leur réussite scolaire. En dotant les acteurs éducatifs des compétences nécessaires pour analyser et exploiter les données relatives à cet enjeu, le MENA espère contribuer à une amélioration des performances scolaires et à un développement global plus harmonieux des enfants.

En somme, cet atelier de Yamoussoukro marque une avancée dans la gestion des données statistiques liées à la nutrition et à l'éducation en Côte d'Ivoire. Les participants repartiront avec des compétences accrues, prêtes à être mises en œuvre dans leurs régions respectives. Les informations récoltées serviront à mieux cerner les défis à relever et à proposer des solutions adaptées pour améliorer les conditions de vie et d’apprentissage des jeunes Ivoiriens.

Jean Chresus, Abidjan